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          La Escuela que viene. Reflexión para la Acción.

Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad (TDAH). 



Banco de Herramientas para Planear el Aprendizaje en Casa

Señor@s Docentes
Cree poder necesitar apoyo por fonoaudiología.
Si sus estudiantes presenten dificultades para hablar correctamente.
  • "Escriban como hablan".
  • Muestren dificultades para expresarse de una manera correcta.
  • Tengan dificultades para comprender instrucciones.
  • Presenten dificultades en lectura y escritura.
  • Se les afecte el ritmo del habla (tartamudez)

debes solicitar apoyo a la UAI con Sara González 

saragonzart@gmail.com


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